Un’azione educativa responsabile si fonda su valori legati all'autorealizzazione della persona, mira ad aiutare lo studente a percepire positivamente la scuola, lo studio e sè stesso, motivandolo ad esercitare un controllo attivo sull'andamento del proprio percorso formativo.
Studente e insegnanti sono coinvolti in un processo dinamico che mette in gioco non solo i contenuti, ma soprattutto aspetti relazionali ed affettivi.
Un aspetto fondamentale è quello della motivazione allo studio, che può essere attivata dall’interno(percezione dei propri bisogni di conoscenza) oppure dall’esterno. Gli studenti motivati dall’esterno rischiano di focalizzarsi solo sul voto e su ciò che trovano più facile, evitando in tal modo le situazioni difficili e impegnative.
Altrettanto importante è l'aspetto dell'autostima. Quando uno studente non possiede una chiara consapevolezza di sè non riesce nemmeno ad individuare i propri talenti, a recuperare le proprie risorse, non ha scopi ed è confuso. Non è in contatto con i propri bisogni di crescita; in questo caso l’insegnante può aiutarlo in questo suo percorso personale. Questo aspetto invita a riflettere anche sugli insuccessi che lo studente può incontrare, infatti uno schema fisso di fallimenti può causare un atteggiamento negativo verso la scuola e lo studio.
Se si verifica per anni, l’esperienza negativa induce l’alunno a formulare delle generalizzazioni su sè stesso: le colpe attribuite alla scuola e agli insegnanti, come cause del suo insuccesso scolastico, si trasformano inevitabilmente in disapprovazione verso sè stesso.
Se si verifica per anni, l’esperienza negativa induce l’alunno a formulare delle generalizzazioni su sè stesso: le colpe attribuite alla scuola e agli insegnanti, come cause del suo insuccesso scolastico, si trasformano inevitabilmente in disapprovazione verso sè stesso.
E' impossibile riattivare negli studenti la motivazione ad apprendere senza presentare loro una nuova concezione della scuola:
- si va a scuola per prendersi cura della propria formazione, che è importante tanto quanto la propria salute!
- la scuola è il luogo dove ognuno impara a conoscere le proprie potenzialità e a svilupparle, è un luogo "protetto" in cui sperimentare e mettere alla prova se stessi,
- la scuola è un'opportunità ricca per fare nuove esperienze cognitive e sociali.
- si va a scuola per prendersi cura della propria formazione, che è importante tanto quanto la propria salute!
- la scuola è il luogo dove ognuno impara a conoscere le proprie potenzialità e a svilupparle, è un luogo "protetto" in cui sperimentare e mettere alla prova se stessi,
- la scuola è un'opportunità ricca per fare nuove esperienze cognitive e sociali.
